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張世菁、莊以馨 Chang Shih-Ching, Chuang Yi-Xing
3:417-433
2002/12
討論題綱:
1.法律歷史(法制史)課程在法學教育、史學教育及通識教育上之定位問題
2.台灣目前法制史教育的課程結構、教學困境與因應之道
3.法制史教學內容及教學方法之理想與現實
4.法學界與史學界如何共同研擬一份可供修習「法制史課程」之必讀參考書目及課程參考大綱
5.關於法律歷史教學未來的科際整合與教學成果觀摩等前瞻性課題
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