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李峙皞 Charles Chih-Hao Lee

助研究員

學歷

英國劍橋大學歷史學博士

研究領域

現代英國史、思想史、全球史

我的研究興趣在於十九世紀中葉以降的英國政治與社會思想，尤其關注於思想與社會實踐的交互關係。曾經處理的研究課題包括：英國唯心論與新自由主義（New Liberalism）意識型態的成立、牛津大學菁英與工人教育運動的興衰、參與式民主與專業主義間的親和與矛盾關係等。近年來，受全球史方法的啟發，我企圖從二十世紀以降的全球化脈絡，重新探討英美自由主義與社會民主思想的發展理路及跨境效應。在這個問題意識下，我目前著手進行的研究課題有三：第一，二十世紀上半葉英國左派對中國文化的情懷與對中國現代化之論述；第二，英國自由派國際主義者對於戰間期滿州危機的立場與舉措；第三，冷戰自由主義與戰後台灣的思想史研究。

學位論文
  1. 〈｢自由｣的再詮釋：格林思想及其時代〉（臺北：國立臺灣大學歷史學研究所碩士論文，2012）。
  2. “The Workers'　Educational Association and the Pursuit of Oxford Idealism, 1909-1949” (PhD Thesis, University of Cambridge, 2018). 
期刊論文
  1. “R.H. Tawney and China’s Unique Path towards Modernisation: A Global Intellectual History,” English Historical Review (forthcoming).
  2. “The New Liberals and Chinese Civilization: Idealist Philosophy, Evolutionary Sociology, and the Quest for a Humanitarian Ethics in Edwardian Britain,” Modern Intellectual History 20.4 (2023): 1142-1164.
    [https://doi.org/10.1017/S1479244323000112]
  3. “Idealism, Professionalism and the Origins of the Workers’ Educational Association: Revisiting the Oxford Report of 1908,” History of Education 50.5 (2021): 587-604.
    [https://doi.org/10.1080/0046760X.2020.1833992]
  4. 〈格林與十九世紀晚期自由主義的轉型〉，《史學研究》24 (2011)：83-108。
專書（論文集）之一章
  1. 〈從新文化到新文化史：史語所文化思想史研究的淵源、變遷與展望〉，收入李貞德主編，《挑戰與新生：中央研究院歷史語言研究所九十五周年所慶論文集》（臺北：中央研究院歷史語言研究所，2024.6），頁141-178。
  2. 〈牛津觀念論與英國社會改革——以工人教育協會為例〉，《政治思想評論》（北京商務印書館，2022），第2輯，頁174-197。
學術會議論文
  1. "To ‘Grow a New Emotion’: China, Universal Desires, and Eileen Power’s Quest for World History in Interwar England," Women Historians around the World 1860-1960 Workshop, Institute of History and Philology, Academia Sinica, September 3, 2024.
  2. “Seeking the Universal in the Particular: British Socialists, the ‘Needham Question’, and China’s Place in the Modern World, 1900-1950,” Conference on the Socialist Ideas of Europe in the World, 1871-1968 , Department of International History, London School of Economics, June 14, 2024.
  3. “To ‘Grow a New Emotion’: Cosmopolitanism, Chinese Poetry, and Eileen Power's Teaching of World History, 1920-1940”，發表於中央研究院歷史語言研究所文化思想史研究室、世界史研究室及中央研究院種子計畫「清帝國對明鄭臺灣歷史記憶與族群認同的重構」主辦，「知識的跨境與感染：知識史」工作坊，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2023年12月19日。
  4. 〈R.H. Tawney與中國現代化之辯：一個全球思想史的嘗試〉，發表於輔仁大學歷史學系主辦，第19文化交流史：「文化的碰撞與誤解」國際學術研討會，臺北：輔仁大學，2023年11月3日。
  5. 〈世界公民怎麼教？——英國史家Eileen Power與BBC中學歷史廣播課程〉，發表於國立中正大學教育學研究所主辦，「中正教育史哲線上seminar (9)」，2023年10月21日。（線上會議）
  6. 〈從新文化到新文化史：史語所思想文化史研究的淵源、變遷與展望〉，發表於中央研究院歷史語言研究所主辦，「挑戰與新生——歷史語言研究所慶祝九十五周年學術研討會」，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2023年10月17日。
  7. “Positivism, Historicism and the Crisis of the Chinese Nation: The Historiographical Thought of Fu Sinian (1896-1950) in Global History,” International Society for Intellectual History Conference 2023, University of Edinburgh, UK, September 6, 2023.
  8. “Ways of Serving the Nation: Democracy, Professionalism, and the Origins of Oxford Extramural Movement, c. 1878-1908,” New Research on English Universities in the 19th & 20th Centuries: A Roundtable Discussion, History of Universities Seminar, Humboldt University of Berlin, April 18, 2023. (invited; online)
  9. “R. H. Tawney's Curious Passion for China: A Global Intellectual History”，發表於中央研究院歷史語言研究所112年度第六次學術講論會，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2023年4月10日。
  10. “R. H. Tawney's Passage to China: A Global Intellectual History,” North American Conference on British Studies, The Sheraton Grand, Chicago, November 10-13, 2022.
  11. “‘A Miracle of Western Scholarship on China’: R.H. Tawney and China's Road to Modernization,” “R. H. Tawney- Life and Legacy”: an online symposium to mark the centenary of the Scott Holland Lectures, Durham University, November 4, 2022. (online)
  12. “British Imperial Sceptics and the Scientific Study of Chinese Society, c. 1900-1949,” International Society for Intellectual History Conference 2022, Ca'Foscari University of Venice, Italy, September 15, 2022.
  13. “‘A Miracle of Western Scholarship on China’: R. H. Tawney and China's Road to Modernization,” Britain and the World Conference 2022, University of Plymouth, UK, June 17, 2022.
  14. 〈思想的典範轉移是如何發生的？——從工人教育協會教學法之爭看英國唯心論的式微，1919-39〉，發表於中央研究院歷史語言研究所歷史學門、文化思想史研究室合辦，「作為論述與行動的教育：教育史研究的新取徑與新課題」工作坊，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2021年11月26日。
  15. “The New Liberals and Chinese Civilization: Idealist Philosophy, Evolutionary Sociology, and the Quest for a Humanitarian Ethics in Edwardian Britain”，發表於中央研究院歷史語言研究所世界史研究室主辦，「世界史研究室討論會」，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2021年10月26日。
  16. 〈比較倫理學與後基督教社會倫理的摸索：L. T. Hobhouse（1864-1929）論中國倫理〉，發表於「台灣世界史討論會第五十一回年度學術研討會」，臺北：國立臺灣大學文學院，2021年3月26日。
  17. 〈思想的實踐與思潮的更迭：論工人教育協會與英國唯心論的興衰，1900-1940〉，發表於葉聖陶研究會和復旦大學聯合主辦，第四屆「兩岸學者共話・世界史」論壇，2020年11月21日。（線上會議）
  18. “In Pursuit of the ‘Constructive Teaching’ for Citizenship: Idealists, Positivists and the Workers’ Educational Association, c. 1934-39,” Centre for Modern British Studies PGR/ECR Conference 2018, University of Birmingham, July 6, 2018.
  19. “Elites and the Democratic Movement: The Case of the Workers’ Educational Association, c. 1919-39,” European Democracies Workshop: Origins, Evolutions, Challenges, German Historical Institute, London, March 24, 2018.
  20. “Democracy, Professionalism and University Reform: Revisiting the ‘1908 Report’, Oxford and Working-class Education,” the International Centre for Historical Research in Education Seminar, UCL Institute of Education, University College London, January 19, 2017. (Invited)
  21. “The Workers’ Educational Association and the State: Professionalisation and the Decline of the Idealist Spirit, 1919-45,” Voluntary Action History Seminar, Institute of Historical Research, University of London, October 3, 2016. (Nominated for the Pollard Prize for the best paper presented at an IHR seminar by a postgraduate student.)
  22. “Idealism, Professionalism and the Workers’ Educational Association Tutorial Classes, 1909-45,” Anglo-Taiwanese History Conference, Institute of Historical Research, University of London, September 2, 2016.
  23. “A Workers’ University? Democracy, Professionalism, and WEA Tutorial Classes, 1909-39,” Before the Welfare State: New Perspectives on Welfare in Britain 1800-1940 Workshop, University of Leicester, April 30, 2016.
  24. “Idealism, Professionalism and Workers’ Educational Association Tutorial Classes, 1909-39,” Modern British History Research Seminar, University of Cambridge, April 21, 2016. (Invited)
他類論文
  1. 〈帝國反攻：新帝國主義對歐洲社會的影響——以英國為例〉，《玩轉歷史力》34 (2021.11)：2-13。
學術書評
  1. Review Article: “Towards a Universal History of Democracy: A Cultural History of Democracy, 6 vols., edited by Eugenio F. Biagini, London, Bloomsbury, 2021, 2016 pp., £440.00 (Hardback), ISBN: 9781350042933,” Global Intellectual History (2023): 1-6.
    https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23801883.2023.2183882

學歷：
英國劍橋大學歷史學博士 (2019)
國立臺灣大學歷史學碩士 (2012)
國立臺灣大學法學士 (2008)

現職：
中央研究院歷史語言研究所助研究員 (2021.2.1- )
國立臺灣師範大學歷史學系兼任助理教授 (2021.2- )

經歷：
國立臺灣師範大學歷史學系助理教授 (2019.8-2021.1)
中央研究院歷史語言研究所文化思想史研究室召集人 (2022.1-2024.7)
美國加州大學柏克萊分校歷史學系訪問學人 (2024.8-2025.5)

教育部公費留考獎學金 (2013-2016)
Stanley Baldwin Studentship, Faculty of History, University of Cambridge (2016)
Early-career member of the Royal Historical Society, UK (2021-2026)
中央研究院人文社會科學組年輕學者赴國外進修獎助 (2024-2025)

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